Licenciatura en Pedagogía

Articular los desarrollos teóricos y metodológicos del campo pedagógico con sus recursos y sus tradiciones de conocimiento, formación e investigación.

Planear y evaluar los procesos didácticos y curriculares, para conducir la aplicación y desarrollo de programas educativos.

Evaluar y aplicar el proceso de orientación educativa integral en sus distintas vertientes, buscando mejorar la calidad de vida de los sujetos.

Emplear los recursos metodológicos necesarios para impulsar el desarrollo del campo educativo desde la realización de investigaciones científicas en el área.

Elaborar y aplicar los modelos pedagógicos acordes a las necesidades del contexto.

Detectar, diagnosticar y canalizar problemas de aprendizaje.

Diagnosticar y dar soluciones a necesidades institucionales; con el fin de lograr la calidad en el funcionamiento de dichas organizaciones.

Capacitar y orientar a los recursos humanos, así como detectar las potencialidades y capacidades que sean aprovechables dentro del campo de trabajo.

Ejercer su profesión con responsabilidad guiada por los valores éticos más elevados como ser humano, como universitario y como profesional de la pedagogía.

Mostrar una actitud de apertura hacia los procesos de investigación en el plano educativo.

Responder ante las necesidades educativas con creatividad, actitud de servicio, ética y profesionalismo.

Conservar un alto nivel de responsabilidad.

Mostrar un auténtico compromiso con los valores humanos para atender la demanda social de necesidades educativas.

Aceptar el compromiso que implica ser un profesional de la Pedagogía; cooperando cuando las circunstancias así lo requieran, solucionando problemas que impliquen poner en práctica sus conocimientos, ya sea en su trabajo o en su comunidad, demostrando ser un profesional ejemplar, y entusiasta por su trabajo; actuando con justicia y equidad.

Promover el aprendizaje permanente y actualización profesional.

Mostrar disciplina y tenacidad en cualquier actividad que se le encomiende.

Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza – aprendizaje para la educación formal y no formal, presencial y a distancia.

Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares, para la educación formal, no formal, presencial y a distancia.

Diseñar, gestionar y evaluar proyectos de investigación educativa.

Diseñar, producir y evaluar materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.

Planificar, gestionar y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización docente, para el desempeño de los distintos roles educativos.

Organizar y/o supervisar unidades y servicios educativos.

Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales institucionales.

Colaborar en la elaboración de normativa en materia educacional y las inherentes a la actividad profesional. Brindar asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y comunitarias.

Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social.

Instituciones educativas de los sectores público y privado, desde el nivel preescolar hasta el superior.

Instituciones sociales como hospitales, asociaciones civiles, organismos gubernamentales.

Medios de comunicación social.

Centros de investigación educativa.

Empresas públicas.

En instituciones educativas en el área de gestión, docencia, orientación, asesoría curricular, planeación e investigación educativa.

En las organizaciones en la promoción y formación del personal.

En el ámbito de la educación formal y no formal en el desarrollo de nuevas tecnologías de aprendizaje y conocimiento, en el diseño de programas en diversas modalidades educativas.

Puede desempeñarse también en forma independiente, estableciendo su propia empresa educativa o de consultoría