Descripción del proyecto
Maestría en Competencias Docentes
ACUERDO IHEMSYS 1035301
Integrados al catálogo nacional de formación continua y superación profesional para maestros de educación básica en servicio.
Objetivo general
El egresado será un maestro con las competencias básicas, necesarias categorizadas en pedagógicas, éticas, tecnológicas y sociales que le permitirán desempeñarse con éxito como docente en diferentes niveles educativos y en congruencia con las recientes reformas y enfoques educativos, basados en competencias. los docentes desarrollaran además la habilidad de articular los conceptos teóricos con prácticas efectivas dentro del aula.
Perfil del egresado
El egresado poseerá los conocimientos, las habilidades, las actitudes y destrezas siguientes:
· De los orígenes, fundamentos e ideas principales de los principales paradigmas educativos.
· De los modelos y enfoques educativos centrados en competencias.
· De las teorías pedagógicas emergentes.
· De la esencia y naturaleza del hombre.
· De los principios y causas de la educación.
· De los principios éticos que regulan la práctica profesional y en particular la docencia.
· De las herramientas para diseñar productos de aprendizaje con el uso de tecnologías.
· De las posibilidades que ofrecen las comunidades de aprendizaje.
· De las soluciones posibilidades y uso de plataformas y aulas virtuales de aprendizaje.
· De la esencia y fundamentos de la sociedad y de sus valores.
· De los modelos y técnicas para el manejo de conflictos en el aula.
· De los modelos y técnicas para lograr la motivación de los alumnos.
Plan de estudios
Primer Cuatrimestre
Paradigmas educativos.
Planeación, desarrollo y evaluación por competencias.
Teorías pedagógicas contemporáneas.
Métodos de investigación I.
Segundo Cuatrimestre
Antropología filosófica.
Filosofía de la educación.
Ética.
Métodos de investigación II.
Tercer Cuatrimestre
Diseño y elaboración de productos de aprendizaje.
Comunidades virtuales de aprendizaje.
Aulas virtuales.
Seminario de Tesis I.
Cuarto Cuatrimestre
Sociedad y valores.
Manejo de conflictos en el aula.
Motivación en la educación.
Seminario de Tesis II.
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